Реки

вызванные сильными дождями, называют паводками.
-Как вы думаете, от чего зависит скорость течения реки?
Ответы детей: от рельефа.
Составление таблицы "Равнинные и горные реки". Дайте характеристику равниной и горной реки (слайд 9,10)

Равнинные реки
Горные реки
1) долина широкая;
2) течение спокойное, плавное.
1) долина узкая;
2) глубокое ущелье;
3) течение быстрое, бурное;
4) пороги и водопады.




5. Сообщение учеников. " Источники загрязнения рек", " Охрана рек"
IV. Физкультминутка (1-2 минуты)
V. Закрепление.
1. Работа по атласам. Пользуясь физической картой России опишите речную
систему реки Волги, покажите бассейн реки, определите водоразделы рек Волги
и Оби.
2. Подготовка к ГИА. Интерактивный тест для учащихся 6 классов. (с использованием ЭОР )
http://mygeog. ru/test-dlya-uchashhixsya-6-klassa-pervoe-polugodie-variant-2/
VI. Итог -Что узнали сегодня на уроке. -Что было интересным.
-Что показалось трудным на уроке
Домашнее задание (слайд 11)
1. 30 стр. 87-94 пересказ
2. Обозначить на контурной карте реки, знать и уметь показывать на
физической карте полушарий.
3. Описать географическое положение р. Лена, пользуясь таблицей с. 94
VII. Рефлексия. -Ребята, пожалуйста, выберите цвет, соответствующий вашему настроению и раскрасьте квадратик.
Красный- Я удовлетворён уроком, урок был полезен для меня. Я много с пользой и хорошо работал на уроке. Я получил заслуженную оценку, я понимал всё, о чём говорилось и что делалось на уроке.
Жёлтый - Урок был интересен,и я принимал в нём активное участие, урок был в определённой степени полезен для меня, я отвечал. Я сумел выполнить