Река моего детства

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

начале хозяйственного освоения.
5. Провести работу по очистке и благоустройству участка реки и созданию пляжа.
6. Вовлечь в природоохранную деятельность учащихся и жителей села.

В качестве гипотезы выдвинуто предположение о том, что состояние реки является критическим, но при применении ряда мер может быть улучшено.

Материально-техническое оснащение: фотоаппараты, мультимедийная установка, лабораторное оборудование, орудия труда, техника.

Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап: определение темы, цели, задач проекта, методов исследования, подготовка лабораторных измерительных материалов, определение сроков исследования.
2. Основной этап: определение участка реки в районе сёл Коноплянка и Чамзинка, выявление источников, питающих реку, исследование реки (характер загрязнения, ширина, глубина, скорость течения, особенности флоры и фауны), обработка результатов исследования.
3. Практический этап: организация работы по уборке мусора; организация работ по созданию пляжа с привлечением предпринимателей Коржевского поселения.
4. Заключительный этап: подведение итогов исследования. Оформление результатов проекта. Обсуждение ожидаемых результатов. Планирование работ на перспективу. Защита проекта на слёте в РЦДТ в городе Инза.

Форма презентации результатов: демонстрация мультимедийных материалов.

В ходе проведённой работы выяснили, что Тала - правый приток Суры в Инзенском районе. В переводе с тюркского, в том числе и с татарского, "тал" - "ива, верба, тальник; ивовый, тальниковый".
Река протекает через сёла "Золотого кольца Малинового края". Начинается Тала из родников вблизи села Юлово. Юлово - памятник природы областного значения.
На берегу реки

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: