многих сотен малых рек. Не надо забывать о том, что именно эти малые реки питают более крупные. Подчеркнуть актуальность исследования хочется, используя следующие строки стихотворения:
Послушайте!
Речушка вдоль околицы текла
Негромкая. . .
Но мы её любили, дети,
Она ведь первою была
Для нас и, значит,
Лучшею рекой на свете.
Сейчас в ней всякий хлам
И ржавь, и слизь зелёная,
И хвощ болотный вылез. . .
Как будто люди целью задались
Убить её. . .
И своего добились.
(Сергей Викулов)
С рекой, так или иначе, связана жизнь каждого из нас. Многие и сейчас живут возле рек и часто -- за счёт рек. А те, кто давно лишён гармонии деревенской идиллии, до сих пор хранят яркие впечатления, связанные с рекой детства. У каждого она своя, и совсем неважно, какая -- Волга или Днепр, Лена или Енисей, Сура или Инза. Любая из них -- неповторимое сокровище, которое нужно ценить и беречь.
В пределах нашего села за чистотой берегов реки следит наш школьный экологический отряд "Зелёный патруль". Мы ежегодно организуем экологические рейды по очистке берега реки в зонах отдыха. Изучаем особенности растительного и животного мира прибрежной зоны реки Тала.
При исследовании применялись следующие методы:
- изучение литературы по теме,
- наблюдение,
- полевые исследования,
- беседы с жителями села,
- практическая работа по очистке берега реки от мусора и созданию пляжа.
Цель: изучить экологическое состояние реки Тала в пределах сёл Коноплянка и Чамзинка.
Задачи:
1. Провести полевые исследования по изучению характера течения, ширины, глубины реки.
2. Изучить экологические проблемы реки.
3. Ознакомиться с флорой и фауной реки.
4. Собрать данные об истории названия реки,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>