Познавательные : Осознанно и произвольно использовать новые лексические единицы в речи.
Коммуникативные: Понимать и произвольно произносить новые лексические единицы.
Регулятивные: Выполнять учебные действия в материализованной и громко-речевой формах.
9.
Рефлексия
Время
Используемые ресурсы
3минуты
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель-подведение изученного материала урока, установить соответствие полученного результата поставленной цели.
"Thank you for your work! Давайте вместе вспомним, какова была цель урока сегодня? Как мы достигли этой цели? Для чего нам пригодятся знания, которые вы сегодня приобрели?
Who is the best pupil today?
Цель- осуществить констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и способу действия.
Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы.
Познавательные: Оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию.
Регулятивные: Осуществлять контроль по результату.
Личностные: Формировать адекватную мотивацию учебной деятельности.
10.
Итоговый этап учебного занятия
Время
Используемые ресурсы
Домашнее задание
2 минуты
Учебник, рабочая тетрадь
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - развитие навыков письма во время выполнения письменного домашнего задания.
Объяснить что они должны сделать в процессе домашнего задания.
"Open your diary, please. Your homework is ex. 1,2, p. 13-14( в рабочей тетради).
"The lesson is over. Goodbye!"
Цель - осмыслить и записать домашнее
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>