Режим дня

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

r/>
Ученик 2. А можно выполнить несколько упражнений, стоя перед зеркалом.

Упражнение. Радость.
Подойти к зеркалу и сказать себе "Доброе утро", улыбнуться и пожелать всем доброго дня.
Глядя в зеркало, поднять руки вверх, потянуться, потрясти пальцами в воздухе, вернуться в исходное положение.

Упражнение. Будильник.
Звенит будильник, зовет всех добрых людей встретиться с утром, будит на работу и учебу, просит проснуться для добрых дел. Представьте себя будильником, изобразите звук будильника, попробуйте попеременно поднимать то левую, то правую ногу, поворачивая стопы по часовой стрелке и против часовой стрелки.
Упражнение. Мельница.
Давайте попробуем превратиться в мельницу. Для этого нужно представить себе, как мельница работает.
Разведите руки в стороны и сделайте круговые движения руками вперед и назад со сжатыми пальцами в кулак и разжатыми пальцами.


- Здоровье в порядке - . . . (спасибо зарядке!).

Утренний туалет

Ученик 3. Сделав зарядку, друзья,
В ванную бегу не зря.
Там себя в порядок приведу
И, конечно, душ приму.
Учитель. Как вы думаете, ребята, а что мне поможет привести себя в порядок? (зубная щетка, зубная паста, мыло, полотенце, расческа).
Выходят два ученика:

Зубная паста
Мы чистим, чистим зубы
И весело живем.
А тем, кто их не чистит,
Мы песенку поем:


Зубная щетка
Эй, давай, не зевай,
О зубах не забывай,
Снизу вверх, сверху вниз
Чистить зубы не ленись!

Учитель. Каждый ли день вы чистите зубы? А сколько раз в день нужно чистить зубы?

Режим питания.

Питание. Друзья, вы забыли обо мне!
Зубная щетка. А это еще кто?
Питание. Я - правильн

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: