лся через спину и носом тыкался в землю. Медвежонок явно что-то ловил и никак не мог поймать.
Я вдруг понял: медвежонок ловил свою тень!
Задание 2:
1. Наберите заглавными буквами слово СНЕГУРОЧКА.
2. Из букв, образующих слово "СНЕГУРОЧКА" составьте как можно больше разных слов. Например: Ручка, урок, нос и т. д. Наберите придуманные слова в строку, разделяя их запятой.
3. Отредактируйте текст так, чтобы в каждой строке осталось по 2 слова, разделенных друг от друга запятой.
Задание 3 (дополнительное):
Исправьте ошибки в тексте, удалив лишний символ:
Мышъка биежала, хвосатиком маханула, яичько упыало и разобилось.
(Исправленный текст: Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. )
VI. Подведение итогов урока, выставление оценок:
Ребята! Вы сегодня хорошо поработали, узнали много нового и нужного. Я вами доволен. Спасибо за урок.
Выставление оценок в журнал и дневники учащихся.
"Редактирование текста" класс: 5
Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, называют
"Основные объекты текстового документа"
ОбъектХарактеристика
Символ
Слово
Строка
Абзац
Фрагмент
Отредактировать текст - это
"Клавиши редактирования текста"
Название
по-русскиНазвание
по-английскиФункции
"Правила ввода текста на компьютере"
1. Место для ввода очередного символа текста указывается на экране с помощью мигающей вертикальной черты — курсора.
2. При наборе текста на компьютере вам не нужно следить за концом строки: к
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>