ных оценок" Материал: большое количество нарезанных листочков бумаги прямоугольной формы 4х9 см (до 100 штук); магнитофон, доска, магниты; 15 демонстрационных листов А4
"угрозы в адрес ребѐнка", "Замечания высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинства ребѐнка (в том числе публичные унижения)", "Принижение успехов ребѐнка", "Постоянная критика в адрес ребѐнка", "Подавление инициативы", "Обвинение ребѐнка (брань, крики), "Наказание за неправильный ответ", "Некорректное указание по поводу внешнего вида", "Насильственное вызывание ребѐнка давать ответы на вопросы воспитателя", "Привилегированное отношение к заискивающим детям", "Отказ в утешении, когда дошкольник испуган или подавлен", "Негативная характеристика ребѐнка", "Отождествление ребѐнка с конфликтующим или неприятным для воспитателя родителем", "Перекладывание на воспитанника ответственности за свои неудачи", "Открытое признание в нелюбви и ненависти к ребѐнку", "Высмеивание перед группой детей";
Возникает вопрос, можно ли педагогам избежать отрицательных оценок в повседневной практике?
Педагогам стоит помнить о том, что Закон РФ "Об образовании" предусматривает в ст. 56 административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психологическое "насилие над личностью обучающегося или воспитанника"
Между эмоцией, готовой нас захлестнуть, и действием, на которое она толкает, всегда есть промежуток времени. Воспользуйтесь им, чтобы погасить страсти, а энергию направить в мирное русло.
Практика Экстренные меры, помогающие справиться с бурными эмоциями
1. Умение здраво мыслить во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>