Конспект занятия с обучающимися с ОВЗ
в рамках ведения внеурочной деятельности "Речевая практика"
2 класс
Цель: обогащение словарного запаса обучающихся посредством введения в активный словарь многозначных слов, антонимов и синонимов.
Задачи:
- учиться различать однозначные и многозначные слова;
- находить в тексте синонимы и антонимы"
-
Планируемые результаты:
Оборудование:
Ход занятия
Прочитаем стихотворение выразительно. (Читает учитель)
Прочитаем первое черверостишие.
Найдите в этом четверостишии слова - антонимы (улетела - прилетела)
Выберите картинки, составьте словосочетания с этими словами (улетела ласточка - прилетело письмо, улетела мысль - прилетели снегири)
Какие словосочетания вы употребили в переносном значении?
Выделите в стихотворении словосочетания с этими словами в переносном значении (осень улетела, зима прилетела)
Найдите в первом четверостишии слова - синонимы (примчалася - прилетела)
Уточним значение слова "примчалася" (приехать, прийти, прибежать очень быстро)
Составьте словосочетания используя картинки (мчится поезд, мчится конь, мчится время)
Какое из этих словосочетаний употребляется в переносном значении (мчится время). Что означает это выражение, когда его можно использовать? Объясните выражение "примчалася зима" (зима наступила очень быстро)
Объясните выражение "зима прилетела невидимо, вдруг" (зима наступила неожиданно, незаметно)
Прочитайте второе четверостишие.
Как вы понимаете словосочетание "затрещали морозы"? Давайте послушаем, как вы думаете, что э
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>