и подростков (воспитание толерантности) - М. : Педагогическое общество России, 2006.
4. Классные часы в 1 - 4 кл. (Авт. -сост. И. В. Персидская, Г. А. Фонова и др. ) - Волгоград: Учитель, 2007.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Создание эмоционального настроя на работу.
(Упражнение "Подарим друг другу улыбку")
- Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте мы повернёмся к гостям, улыбнемся им и пожелаем всего хорошего!
2. Разминка.
(Упражнение "Приветствие").
- Улыбнитесь друг другу и скажите: "Я рад тебя видеть". Не забудьте назвать имя того, к кому обращаетесь. Начинает приветствие тот, кому я отдаю шарик.
-Порадуйтесь сегодняшнему дню, слушая стихотворение.
Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот,
Понимаешь, у каждого в жизни,
Предостаточно бед и забот.
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья-то сердитая речь.
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь.
3. Работа по теме занятия.
Беседа учителя
Послушайте песню из любимого мультфильма и предположите о чем пойдет сегодня речь (песня Кота Леопольда)
(ответы детей)
- Сегодня ребята, мы постараемся ответить на вопросы:
1. что означает слово "Дружба"?
2. каким бы вам хотелось видеть своего друга?
3. Какие правила надо выполнять, чтобы жить дружно?
-Итак, как вы понимаете слово "дружба"?
В толковом словаре слово "дружба" -
Дружба - отношения, основанные на взаимной привязанности, общности интересов.
Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда они интересны друг другу, доверяют друг другу.
- А каково ваше мнение, ребята
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>