ую медицинскую помощь.
Даша мажет мазью и наклеивает пластырь.
Воспитатель выставляет карточку с номером телефона 03.
Воспитатель: В каких случаях надо вызывать скорую помощь? Рассмотрите карточки. Выберите правильный вариант.
(из предложенных вариантов, дети выбирают правильный, карточку кладут рядом с номером телефона)
Карлсон: Ой, магнитофон! Сейчас вставлю шнур в розетку и потанцуем.
Дети: Ни в коем случае! Электроприборы могут включать только взрослые. За электрической розеткой спрятан электрический ток, он опасный!
Воспитатель: Включенные электроприборы могут стать причиной пожара. Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками! Можно получить удар током, так как вода является проводником электрического тока. Нельзя вставлять в розетку никакие предметы, потому что ток, как по мостику, переберется по ним на вас и может случиться беда.
-Какие приборы - помощники вы еще знаете?
Дети: Микроволновка, планшет, фен.
Воспитатель: Рассмотрите карточки. Выберите вариант с опасным обращением с электроприборами.
(из предложенных вариантов, дети выбирают правильный)
Воспитатель выставляет карточку единой спасательной службы 112.
Воспитатель: А еще можно звонить , в случае опасной ситуации, по номеру112, это телефон службы спасения. А что нужно называть, когда вы позвонили по этим телефонам?
Дети: Адрес и что случилось.
Повторяют все номера телефонов.
Карлсон: Я запомнил все номера. Давайте мы с вами проверим, знают ли наши взрослые гости какой номер телефона нужно набирать в опасных ситуациях. Я буду рассказывать опасные случаи из сказок, а вы будете поднимать карточку с номером телефона, по которому нужно позвонить в данной ситуации. Если карточка с номером верная, дети подпрыгивают и хло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>