овместно с родителями были реализованы проекты:
"Путешествие капельки воды",
"Мир птиц",
"Наша планета",
Я и моя семья",
"В гостях у Светофора",
"Наша Родина - Россия".
При составлении плана реализации проектов большое внимание мы уделяем следующим формам сотрудничества с семьями: консультации, выставки совместных работ детей и родителей, оформление информации по быту крестьян в виде тематических альбомов с иллюстрациями и фотографиями, создание картотеки народных игр, рекомендации родителям по чтению художественной литературы , проведение праздников и развлечений для детей совместно с родителями.
Слайд 6
Большое место в приобщении дошкольников к культуре родного края занимают народные праздники и традиции, которые изучаются во время подготовки к календарно-обрядовым праздникам: Рождество, Новый год, Масленица, День птиц и др. Приобщаем детей к русской праздничной культуре. Отмечаем государственные праздники (День России, 8 Марта, 23 февраля, День города, День Победы и др. ) Родители активно изготавливают костюмы и атрибуты к праздникам в итоге содействуют созданию обстановки общей радости, хорошего настроения, формирующей чувство любви к близким, привязанности к сверстникам.
Слайд 7
Региональный компонент реализуется и через знакомство с различными видами творчества, содержание которого отражает краеведческую направленность. Так, родитель группы Родионова Светлана Викторовна провела с детьми мастер- класс по изготовлению тряпичной куклы - оберега. В итоге у детей получились замечательные куклы, которые стали отличным пособием для изучения и возрождения русских традиций.
Слайд 8
Таким образом, все формы взаимодействия с родит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>