ный. В. Электрический. Д. Газовый.
5. От чего зависит скорость ракеты?
А. Массы ракеты. Б. Массы газов. В. От силы притяжения к Земле. Д. Массы ракеты и массы газов.
6. На каком законе основано реактивное движение?
А. импульса Б. закона сохранения импульса В. Закона всемирного тяготения.
Выставление оценок согласно карточке- контроля
А теперь давайте запустим свою "ракету".
Летел звездолет по космической трассе
И встречные звезды сверкали и гасли
Как мог в безвоздушном пространстве повеять
Упругий под птичьими крыльями ветер?
Как мог, из каких перелетов и странствий,
Он вдруг оказаться в межзвездном пространстве?. .
Н. Сапрыкина.
"Космический
лебедь"
каждый раз, когда современная космонавтика одерживает очередную победу, я ловлю себя на мысли то, что многое происходит, предвидел, иногда даже в деталях К. Э. Циолковский. Насколько он опередил свой век!
Завершить урок я тоже хочу словами Константина Эдуардовича:
"Основной мотив моей жизни - сделать что-нибудь полезное для людей, не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хоть немного вперед".
Я хочу, чтобы эти слова стали девизом и вашей жизни, чтобы каждый из вас внес свой вклад в развитие нашей страны, общества, науки.
Пожалуйста, к рисунку ракеты на доске приклейте красные полосы, если урок был полезным и интересным. Если нет - то полосы других цветов
Литература для учителя
1. Перышкин А. В. , Гутник Е. М. "Физика-9", М: Дрофа, 2000
2. Кабардин О. Ф. , Орлов В. А. , Пономарева А. В. "Факультативный курс физики-8", М: Просвещение, 1977
3. Перельман Я. И. "Знаете ли вы физику?", Д: ВАП, 1994
4. Лансберг Г. С. , Т. 1 "Элементарн
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>