, и на нас рычит!
(Дети убегают, ребёнок с игрушечным медведем в руках догоняет всех и рычит) . Меняем медведя на другого желающего побыть медведем ребёнка и играем ещё раз.
В процессе игры дети собирают сосновые веточки и складывают в их в корзины с помощью воспитателя.
5. " ПОСТРОИМ МЕДВЕДЯМ ШАЛАШ" игра с природным материалом (сосновыми веточками, ранее сделанными на занятии медведями из шишек и пластилина, крупными ветками берёзы . имитирующими брёвна , по которым лазят мишки на картине ). Для поляны используем рисунок на рулоне обоев, который сделали дети на "ВЕЧЕРЕ МУЗЕЯ".
- Ребята, а теперь посмотрите, какая веселая лесная полянка, вы узнаёте её? Кто рисовал этот ручеёк и траву зелёную? Вы рисовали на "ВЕЧЕРЕ МУЗЕЯ"? Помните, как мы были художниками и рисовали такую большую поляну все вместе, и мамы помогали нам? Давайте расстелим полянку, возьмем сосновые веточки и построим шалаш ? А для кого будет шалаш я уже знаю, я слышу как пищат медвежата на подносе, которых мы делали с вами из сосновых шишек и пластилина, они очень хотят погулять по полянке, как медведи с картины Ивана Шишкина. Поможем им? Берите медведей , веточки сосновые и построим медведям шалаш. - Посмотрите на картину, видите, там медведи влезли на поваленное дерево? Наш музыкальный зал как красиво украшен, что это за деревья с белыми стволами выросли вдруг, как они называются? Я дам вам вот такие ветки Берёзы, они толстые, это будут брёвна для наших медведей. Пусть ваши мишки тоже попробуют взобраться на бревно.
6. ЗАВЕРШЕНИЕ ИГРЫ, УБОРКА ПОСЛЕ ИГРЫ.
- Молодцы, мы замечательно поиграли, повеселились и помогла нам в этом картина , которая называется. . . - Как она называется? ( " УТРО В СОСНОВОМ ЛЕСУ"!) -Художника Ивана Шишкина!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>