читель показывает в руке 6-7 цветных карандашей. Через 20 секунд, убрав их, спрашивает последовательность их расположения. Выигрывает тот, кто назовёт более точно.
Физическое развитие
Дети и медведи
Задачи: развитие быстроты реакции, координации движений, воспитание ловкости, смелости.
Инвентарь: обруч.
Содержание: по сигналу учителя двое "медвежат", держась за руки, начинают ловить детей. Задержанных детей отводят на "льдинку". Когда на "льдинке" будет двое, четверо и т. д. детей, они также берутся за руки по два человека и начинают ловить.
Правила: игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все дети.
PS: при повторении игры водящим назначается тот, кого дольше всех не могли поймать. Он же выбирает себе и второго "медведя".
Гуси-лебеди
Задачи: совершенствование навыков быстроты, ловкости; воспитание организованности, дисциплинированности.
Инвентарь: скамейка, обруч.
Содержание: перед началом игры "гуси-лебеди" располагаются в загоне, "волк" уходит за гору, "птичница" в поле. Птичница говорит гусям-лебедям: "Гуси-лебеди". Ответ: "Га-га-га". Птичница: "Есть хотите?". Ответ: "Да-да-да". "Тогда летите все в поле"- птичница. Гуси-лебеди вылетают в поле и щиплют травку. Через 20-30сек. птичница: "Гуси-лебеди, волк за горой". Гуси-лебеди: "А что он там делает?". "Гусей щиплет", - птичница. "Каких?" - "Сереньких, беленьких, всяких. Летите скорее домой". После этих слов "гуси-лебеди" улетают домой (в загон), а волк, выбежав из-за горы, старается поймать гусей-лебедей.
Вариант: вместо птичницы выделяется "подпасок",
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>