дания различаться.
1 группа должна выписать слова в два столбика
Осень, осенью, деньки,
Мальчик, окунь, окуньки,
Колья, стулья и скамья,
Крылья, братья и семья.
2 группа Составить предложения по опорным словам
Семья, Пётр Ильич, Наталья Григорьевна, сыновья, Софья, чай, варенье.
6. Рефлексия.
- Итак мы с вами повторили всё, что знали о разделительном Ь, а теперь давайте вернёмся к игре "Верите ли вы, что. . . " и снолва ответим на вопросы и проверим, не ошиблись ли мы в своих предположениях. Я читаю вопросы, а вы ставите ответы в 3 стоке.
- По каким вопросам ваше мнение совпало?
- По каким вопросам ваше мнение изменилось?
- А теперь проанализируйте свою работу на уроке. Выберите кружок, цвет которого соответствует вашим знаниям по сегодняшней теме о разделительном Ь.
(Учащиеся выбирают и поднимают нужный кружок)
7. Домашнее задание.
Д. м. стр. 83 192
Сочинить сказку о разделительном Ь.
Лйот силный дожд.
Папа принёс чучело воробя.
Орёл взмахнул силными крылями.
Лйот силный дожд.
Папа принёс чучело воробя.
Орёл взмахнул силными крылями.
Лйот силный дожд.
Папа принёс чучело воробя.
Орёл взмахнул силными крылями.
Лйот силный дожд.
Папа принёс чучело воробя.
Орёл взмахнул силными крылями.
колосья
гроздья
колья
соловьи
воробьи
репьи
Разделительный мягкий знак
Пишется после согласных букв
Пишется перед гласными буквами
И Е Ё Я Ю
Показывает, что согласные звуки не сливаются с гласными
Страницы: << < 3 | 4 | 5