авнивания контингента учеников по уровню способностей путем их выявления, развития и естественного отбора учащихся. Раннее эстетическое воспитание детей помогает корректировать их развитие, обогащает духовный мир ребенка, дает возможность выявить музыкально одаренных детей на ранней стадии развития.
Данная программа направлена на решение задач развивающего характера: общее музыкальное, творческое, координационно-двигательное развитие, формирование навыков коллективного музицирования и навыков учебной деятельности.
Музыкальное воспитание должно быть всегда воспитанием человека.
Цели и задачи:
Развитие музыкальных способностей, одна из главных задач музыкального воспитания детей. Способности зависят от врожденных задатков, но развиваются в процессе воспитания и обучения. Все музыкальные способности возникают и развиваются в музыкальной деятельности.
Учебные задачи систематезированны с учетом постепенного и последовательного усложнения в соответствии с психофизическим и физическими возможностями детей.
Воспитательные задачи – развивать в каждом ребенке заинтересованность, восприимчивость, творческую активность.
Как правило, в подготовительные группы принимаются все желающие, без отбора по способностям. Задачу их выявления целесообразней решать в ходе учебного процесса.
Принимать детей на раннее-эстетическое отделения можно в любое время учебного года, учитывая возможный отсев учеников. Настоящая программа построена с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Новизна программы - в систематизации форм, средств и методов эффективной деятельности преподавателя.
Сроки реализации:
Предусматривается – трехгодичный курс обучения.
Сведения о затратах учебного времени
Вид учебной работы, нагрузки,
аттестации
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>