яют в полной мере насладиться красотами этого хранилища традиций древности.
Словно невидимые стражи города, при въезде в него гостей встречают монументальные стелы, а когда проезжаешь мимо Маринкиной башни, кажется, что ещё немного, и появится Дмитрий Донской.
Подобно большой птице, распахнул свои объятья недавно выстроенный Ледовый Дворец спорта.
Проверка: учащиеся зачитывают текст и называют стиль.
Вопрос к другой группе:
- Вы согласны?
6. Подведение итогов.
Давайте обобщим то, о чём мы говорили на уроке.
Сколько всего стилей в русском языке? Запишите названия по памяти.
Самопроверка (открывается доска со словами).
7. Домашнее задание.
Вы хорошо сегодня поработали, дома вы закрепите
данный материал, выполнив упр. 181(определить стиль текста) или отредактировать текст
(упр. 180,ч. 2); инд. зад. :продолжить рассказ по данному началу, придерживаясь того же стиля. Таблицей и схемой, которые мы составили на уроке, вы сможете воспользоваться дома и на последующих уроках при подготовке к экзамену.
8. Редактирование текста.
Ученики выполняют задания для групп
Учащиеся зачитывают текст и называют стиль
Вопрос к другой группе:
- Вы согласны?
5
мин
Формативное ОЦЕНИВАНИЕ
Рефлексия
Устная обратная связь
Давайте обобщим то, о чём мы говорили на уроке.
Сколько всего стилей в русском языке? Запишите названия по памяти.
Самопроверка (открывается доска со словами).
Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что удалось им на уроке, а что - нет.
5
мин Оценивание
Формативное оценивание "Словесная оценка"
Суммативное оценивание
Формативное оц
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>