пунктом плана)
Целый ряд ключевых слов раскрывает тему, конкретизирует её.
В каждом абзаце найдите слова, помогающие сохранить тему (о чём текст)- подлежащее, дополнение. Затем слова, помогающие сохранить «новое» - сказуемое, определение, обстоятельство.
Определение микротем и составление плана.
-Как назывался язык древний славян?
-Что случилось с праславянским языком - древним языком славян?
1п. плана. Праславянский язык умер, расколовшись на новые языки.
Раскол праславянского языка.
-Почему необходимо было объединить славян?
2п. плана. Рассказать о Христе.
Принятие Христианства.
- Что изобрели Кирилл и Мефодий?
3п. Изобретение славянской азбуки.
- Как называется появившийся общий письменный язык славян?
- В чём успех книжного старославянского языка?
4п. Успех старославянского языка.
Славяне, древний язык, праславянский язык, славянская азбука, кириллица, книжный язык, старославянский язык.
ИТОГ.
Тема-о языке славян
Основная мысль - книжный старославянский языка привёл в прядок славянские языки.
3)Устный пересказ по плану.
Презентация.
4) Выпишите из текста СПП. Докажите, что это СПП (найдите грамматическую основу и средство связи)
5)Различия в словаре,(1) грамматике, (2)фонетике стали такими, (3)что славяне перестали понимать друг друга:(4) праславянский умер,(5) расколовшись на новые языки.
-Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие)запятую(-ые) между частями сложного предложения, соединёнными подчинительной связью.
- Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие)запятую(-ые) при однородных членах.
Успех старославянского языка не столько в возрождении общих черт,(1) сколько именно в «устроении»,(2) ведь в славянские языки в бесписьменной доистории б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>