Развитие речевого слуха и формирование произношения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ёс, почту , издания, печатные. Птенчик, на, чирикает, маленький, веточке,
6. Послушай и ответь на вопросы.
- Кто лечит людей?
- Кто учит детей?
-Чем пишут в тетрадях?
-Как называется четвёртый день недели?
-1. Будем читать слоги и слова со звуками «Д и Т».
-Послушай и повтори: учитель предъявляет за экраном ряд слогов.
Да-да-да, та-та-та. (проверить рукой наличие голоса при звуке «Д» и его отсутствие при звуке «Т»
-Читай хорошо говори все звуки.
Да-да-да- та-та-та да- дачка, та-тачка
До-до-до - то-то-то до-дочка то-точка, дом-том
Ду-ду-ду - ту-ту-ту ду-душ ту-туш, думает-тушит, дубы-туфли
Ды-ты дым, дыня-тыква де-те дело-тело, день-тень, ди-ти Дима-Тима
Ада-ата - вода-вата, ады-аты парады-халаты, оды-оты заводы-самолёты
Ода –погода ота-ворота, полнота, чистота, идо-бидон ади-радио
2. Дополни слова, поставь слоги «ДУ» или «ТУ» и прочитай:
…уман, …. май, ра…га, пос…да, …фли, гра…сник, и…, по…шка.
F
j

ê



ª
6
t
v


æ
ê
ô
ö

,
X
Z


ˆ

ª

Ì
!3. Придумай слова множественного числа по образцу:
Сад- сады, город-…. . , обед - …. , год-…. , привет-…. . , след-…. . билет-…… .
4. Составь словосочетания:
Погода заячьи
Следы дождливая
Посуда садовая
Ягода деревянная
5. Дополни предложения:
Дима чистит дорожку деревянной (Чем?). . . . . . . Даша рисует природу цветными (Чем?)…. . . На опушке леса растут душистые (Что?)…. . . Мама купила новые (Что?)…. .
(туфли, лопата, ягоды, карандашами)
6. Послушай, повтори и найди картинку:
(тыква, дыня, радуга, лопата, туфли, конфеты, дом, душ, тапочки, ботинки, дым, тарелка, платок, бидон, телевизор, утюг, пи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: