0,25
30
Что такое воля, волевые усилия?
0,25
31
Умеем ли мы общаться?
0,25
32
Учимся снятию напряженности, страхов.
0,25
дидактический материал
33
Игры на развитие умения устанавливать логические связи между словами.
0,25
34
Итоговое занятие
0,25
8. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Учебники:
Азарова Т. В. , Битянова М. Р. Развивающая работа психолога в школе// Мир психологии. 1996. 1.
Азарова Т. В. , Афанасьева Е. И, Битянова М. Р. , Васильева Н. Л. Работа психолога в начальной школе. - М. : Совершенство, 1998.
Анашина Н. Ю. Энциклопедия интеллектуальных игр. - Ярославль: Академия развития, 2006
Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. М. , 1993.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. М. , 1995.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать. Психологические игры и упражнения. Часть 1-4. - М. Генезис, 2006.
Чистякова М. И. Психогимнастика. - М. : Просвещение, 1990.
Программно-методическое обеспечение:
Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В. , авторы О. И. Бородина, В. М. Мозговой, "Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 1-4 классы, сборник 1", Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Москва, 2011 г. и допущена Министерством образования и науки Российской Федерации.
Печатные пособия:
. "Игры со словами"-рабочая тетрадь дошкольника-авторы-составители: Л. Маврина, Е. Семакина.
Учебно-практическое оборудование:
Технические средства о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>