ослужило основанием для такой классификации?
Выбери правильный ответ:
а) числа распределены на четные и нечетные;
б) числа распределены на однозначные, двузначные и трехзначные
4. Числа: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,29
распредели на группы двумя способами и т. д.
В работе по развитию логического мышления использую также систему нетрадиционных заданий, упражнений, игр. Они направлены на развитие практически всех мыслительных операций. Их можно с успехом применять на уроках, рекомендовать использовать их родителям во время занятий с детьми. Тем более, что нетрадиционные задания, упражнения, игры в настоящее время не являются дефицитом. Огромное количество печатной продукции, видео продукции, всевозможных игр - все это можно, выборочно с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся использовать в учебной, внеклассной работе и соответственно в семье.
Из разных цифр я сделал бусы,
А в тех кружках, где чисел нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ.
Большой наблюдательности требуют от учащихся логические цепочки, которые нужно продолжить вправо и влево, если такое возможно. Чтобы выполнить задание, необходимо установить закономерность в записи чисел:
Ответы
. . . . . . 5 7 9. . . . . . (1 3 5 7 9 11 13)
. . . . . 5 6 9 10. . . . . (1 2 5 6 9 10 13 14)
. . . . . 21 17 13. . . . . (29 25 21 17 13 9 51)
6 12 18. . . . . . . . . . (6 12 18 24 30 36. . )
. . . . . 6 12 24. . . . . . (36 12 24 48 96. . . )
0 1 4 5 8 9. . . . . . . . (014589 12 13 16 17)
0 1 4 9 16. . . . . . . . . (0149 16 25 36 49. . )
Интересная игра "Лишнее число".
Даны числа: 1,10,6 Какое из них лишнее?
Лишним может быть 1 (нечет
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>