7. Укажите признаки чисел: 5, 55, 555.
8. Назовите признаки следующей геометрической фигуры:
9. С какой цифры начинаются числа: 21,215,23,242?
10. Почему данная фигура называется треугольником?
II. Узнавание предметов по заданным признакам.
1. Какой предмет обладает одновременно следующими признаками:
а) имеет 4 стороны и 4 угла;
б) имеет 3 стороны и 3 угла.
2. Сколько у фигуры вершин, из скольких отрезков она состоит? Как
называется эта фигура?
3. Вставьте пропущенные числа:
а)5,15,. . . 35,45;
б)34,44,54. . . ,. . . ,84;
в)12,22,. . . ,42,52,. . . 72;
г)6,12,18,. . . 30,36,. . . ; и т. д.
4. Какие числа пропущены в примерах?
а)155х225
б)155х435
в)155х. . . . . .
г)15х5х. . . . . .
д)155х. . . . . .
5. Какие числа пропущены в следующих примерах?
а)1212:218
б)1212:316
в)1212: . . . . . .
г)1212: . . . . . .
и т. д.
III. Формирование способности выделять существенные признаки предметов:
1. Треугольник (углы, стороны, чертеж, фанера, картон, площадь)
Ответ: (Углы, стороны).
2. Куб(углы, чертеж, камень, сторона)
Ответ: (углы, сторона)
Существенные признаки - это такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от всех остальных.
IV. Сравнение двух или более предметов:
1. Чем похожи числа?
а)7 и 71 б)77 и 17 в)31 и 38
г)24 и 624 д)3 и 13 д)84 и 754
2. Чем отличается треугольник от четырехугольника?
3. Найдите общие признаки у следующих чисел:
а)5 и 15 б)12 и 21 в)20 и 10
г)333 и 444 д)8 и 18 е)536 и 36
4. Прочитайте числа каждой пары. Чем похожи они и чем отличаются?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>