МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ "РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Цель: показать родителям приёмы и способы развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1) Показать важность работы по развитию мелкой моторики рук;
2) Обозначить взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи дошкольника;
3) Познакомить родителей с нетрадиционными приемами и материалами, используемыми в работе с детьми по развитию мелкой моторики и координации движений рук.
Участники: родители и педагог.
Оборудование: нитки, пластилин, листы бумаги, клей, кисти, клеенки, салфетки, памятки для родителей
Ход собрания
1. Организационная часть
Организационный момент
Воспитатель:
Для начала встанем в круг,
Сколько радости вокруг!
Мы все за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Мы готовы поиграть,
Можно встречу начинать!
- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание! Так как семье принадлежит ведущая роль в развитии ребёнка, семья является источником, который питает человека с рождения, знакомит его с окружающим миром, даёт ребёнку первые знания и умения. Только совместными усилиями мы можем решить любые проблемы в воспитании и развитии ребёнка. Наше собрание мне хотелось бы начать с загадки:
Пять да пять - родные братцы,
Так все вместе и родятся.
Если вскапываешь грядку,
Держат все одну лопатку.
Не скучают, а играют
Вместе все в одни игрушки.
А зимою всей гурьбою
Дружно прячутся в теплушки.
Вот такие "пять" да "пять",
Угадайте, как их звать?
Пальцы.
Действительно, это пальцы.
Тема нашего собрания
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>