ческая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста во взаимодействии с родителями дала следующий результат:
1. Заметна динамика развития мелкой моторики у детей.
2. Дети творчески применяют изученные нетрадиционные техники в самостоятельной художественной деятельности.
3. Дети адекватно оценивают результат своей деятельности.
4. Родители принимают активное участие в творческой деятельности детей в домашних условиях.
5. Мои воспитанники - постоянные участники творческих конкурсов.
Разные виды продуктивной деятельности, используемые мною в работе, при целенаправленном их применении способствовали развитию мелкой моторики, координации движений пальцев рук, мыслительных процессов и овладению навыками учебной деятельности.
При обобщении опыта работы была сделана попытка найти возможные пути развития и совершенствования координации движений обеих рук, зрительно - двигательной координации и развития мелкой моторики в процессе продуктивных видов деятельности.
4. Заключение.
Упражнения по развитию мелкой моторики приносят тройную пользу ребенку: кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений руки, подготавливают к овладению письмом; формируют у него художественный вкус, что полезно в любом возрасте и, в-третьих, доказано, что развитие рук связано с развитием речи и мышления ребенка.
Работая над развитием мелкой моторики у детей, можно добиться определённых результатов. По моим наблюдениям у детей улучшается координация артикуляционного аппарата, совершенствуется общая координация движений. Выполняя пальчиками различные упражнения, дети достигают хорошего развития мелкой моторики рук, которое оказывает благоприятное влияние на развитие речи. Кисти рук
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>