в ло природе, жизни и смерти?
5. С чем сочетались эти взгляды?
6. Список каких болезней составили древние иранцы? Какие лекарственные средства использовали древние иранцы?
7. Почему в Древнем Иране трупы не закапывали в землю?
8. Чему в древнем Иране придавалось особое значение?
Группа 3. Слайд 5
1. В каком состояниии находилась медицина в Древнем Китае?
2. С кем связывают развитие медицины в Древнем Китае?
3. С чем была связаан древнекитайская медицина?
4. Что умели делать китайцы?
5. Какие процедуры проводили древние китайцы?
6. Верно ли, что до нашего времени сохранились лекарства, которые использовались в Древнем Китае?
7. Профилактику против какой болезни могли проводить китайцы?
8. Какой раздел медицины перестал существовать в Древнем Китае?
Выступление групп. Слайды 6-8
Проведение физкультминутки. Мозговая гимнастика Слайд 9
Качания головой (упражнение стимулирует мыслительные процессы):
Дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперёд.
Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение.
Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. Выполнять 30 секунд.
V. Этап "Закрепление учебного материала". Слайд 10-13
Тесты:
1. Медицинские знания Древнего Рима были основаны на учении:
А) Галлена
Б) Аристотеля
В) Гиппократа
2. Большое распространение в Древнем Риме получила:
А) хирургия
Б) травология
Б) Древний Рим
В) терапия
3. Какой древней стране уделялось огромное влияние профилактике болезни "Вырви недуг прежде, чем он коснется тебя"?
А) Древний Китай
В) Древний Иран
4. Укажите имя ученого, который сяитал,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>