ь б) делитель в) произведение г) умножение д) деление
Обработка полученных данных:
Уровень сформированности число правильных ответов
число заданий
Оценка полученных результатов
ТестыВысокийСреднийНизкий
1. Анаграмма
2. Существенное
3. Сравнение
4. Классификация
5. Обобщение
6. Аналогия4-5
4-5
4-5
4-5
4-5
8-103-2
3-2
3-2
3-2
3-2
4-71
1
1
1
1
0-3
Приложение 2.
ЗАДАЧИ, РАЗВИВАЮЩИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
КЛАСС.
1. У Оли было орехов больше 3, но меньше 7. Сколько орехов было у Оли? (4,5,6)
2. Бабушка дала Серёже журнал «Ералаш» со 2 номера по 8. Сколько журналов у него?(7)
3. Расставить 6 книг на две полки так, чтобы на одной было на 2 книги больше, чем на дру-
гой. (4 и 2)
4. В люстре 5 лампочек. Через некоторое время 3 лампочки перегорели. Сколько лампочек придется заменить?
У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на правую руку? (2)
В семье 4 детей. Сестер столько же, сколько и братьев. Сколько девочек в семье? (2)
В корзине сидят котята. У всех котят три пары ушей. Сколько котят в корзине? (3)
У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука? (8)
9. Дима выиграл у Алеши 3 партии в шахматы. Алеша проиграл Диме столько же партий и одну партию мальчики сыграли вничью. Сколько всего партий сыграли дети? (4)
10. Сколько целых батонов хлеба можно составить из 6 половинок? (3)
11. По дороге друг за другом идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идет
девочка. Сколько девочек идет по дороге? (2)
12. Я задумала два числа. Когда сложила их, то получила 6, когда вычла одно из другого, то тоже получила 6. Какое число я задумала? (6 и 0)
13. В семье двое детей. Саша – бра
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>