еская рефлексия учащихся
Домашнее задание
Какую загадку загадывала Сфинкс путникам? Что ответил ей Эдип?
Что общего между сфинксами на набережной Невы и конными статуями на Аничковом мосту?
Где можно увидеть самого маленького в Петербурге сфинкса?
Совместно с родителями навести одного из сфинксов.
Сфотографируй его и подготовь сообщение об этом изваянии для рассказа
ИТОГ занятия
Сформулируйте своими словами, что такое критическое мышление.
Что изменится, если в вашем педагогическом арсенале появится ТРКМЧП:
с позиции ученика:
с позиции учителя:
Заполните таблицу:
Технология развития критического мышления – три фазы
Стадия Задачи данной стадии
Вызов
Информация, полученная на первой стадии, выслушивается, записывается, обсуждается, работа ведется индивидуально – в парах – группах
Осмысление
Непосредственный контакт с новой информацией (текст, фильм, материал параграфа, лекция), работа ведется индивидуально или в парах
Рефлексия
Творческая переработка, анализ, интерпретация изученной информации, работа ведется индивидуально – в парах – группах
PAGE MERGEFORMAT 2
Страницы: << < 8 | 9 | 10