Развитие эмоционально-волевой сферы у детей 7-8 лет с интеллектуальными нарушениями

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

руг. Предлагается потанцевать, как:
веселые зайчата;
грустный медведь;
обиженный волк;
хитрая лиса;
задумчивые бабочки и т. д.
6. "Расскажи"
Подведение итогов занятия
С кем мы сегодня познакомились?
А что он сделал, что бы с нами познакомиться?
Что вы чувствовали при этом?
Какие игры мы играли?
7. "Представьте себе. . . "
Ведущий. А сейчас закройте глаза и представьте себе этого доброго слоненка, который помог мне справиться с грустью. Хотите услышать, что же было дальше? Но это в следующий раз. Занятие закончено.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: