в бутсах к (мы) пришел,
Вслед за (он) пришел хоккей,
А до (это) жокей.
Яков Абрамович Козловский
Задание 2 (П) Выпишите местоимения, определите их разряд, обоснуйте свой ответ. (Должен быть образец)
1) По секрету -- всему свету.
2) Держать себя в руках
3) Знать как свои пять пальцев
4) Встать не с той ноги
5) Кто в лес, кто по дрова.
(взаимопроверка)
Задание 3 (У) Составьте предложения с местоимениями, укажите их разряд, определите синтаксическую роль (форма работы парная, индивидуальная)
III этап. Интеллектуально-преобразовательная деятельность
Три варианта задания
Задание А (информативный уровень). Вставьте на месте пропуска подходящие про смыслу местоимения.
Каждое утро я отправляюсь в лес по грибы, но возвращаюсь с пустой корзинкой. Надо мной смеются мои соседи: "Вам бы подзорную трубу с собой брать, тогда какую-нибудь сыроежку отыщете".
Я выслушиваю все эти дружеские нападки. Они меня не задевают. Ведь никто из тех, кто надо мной подтрунивает, не подозревает, что я грибов не собираю. Мне жаль срывать грибы, которые выросли возле моей заветной тропинки.
(По Г. Скребицкому)
Задание Б (импровизационный уровень) Вставьте на месте пропуска подходящие про смыслу местоимения и укажите разряд.
Каждое утро я отправляюсь в лес по грибы, но возвращаюсь с пустой корзинкой. Надо мной смеются мои соседи: "Вам бы подзорную трубу с собой брать, тогда какую-нибудь сыроежку отыщете".
Я выслушиваю все эти дружеские нападки. Они меня не задевают. Ведь никто из тех, кто надо мной подтрунивает, не подозревает, что я грибов не собираю. Мне жаль срывать грибы, которые выросли возле моей заветной тропинки.
(По Г. Скребицкому)
Задание
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>