Балалардың денесі, ойы тынықтырылады. Балалар денелерін түзу, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады.
Балалар көздерін ашады.
Жинақтау
5 мин
Білімдерін шығармашылық- пен қолдану
"Ыстық орындық" стартегиясы арқылы оқушылардың арасында диалог жүргізу.
Төмен және жоғары дәрежелі сұрақтар құрастырып, топ ара алмасады
Бағалау
8. Білік-дағдыны тексеру
5мин
Оқу материалының маңызын анықтау, ол туралы өзіндік пікір келтіру
5 жолды өлең құрастыру
Мұғалім
Оқушы
Бағдаршам арқылы өздерін бағалайды: жасыл - түсіндім, білдім
Сары - онша емес
Қызыл - түсінбедім, білмедім.
Үй тапсырмасы
Рефлексия
2мин
2 мин
Үйге тапсырма:
1. Ұстаз туралы өлең жаттаңдар.
2. Берілген тақырып бойынша эссе жазыңдар:
1. Менің сүйікті ұстазым.
2. Менің сүйікті пәнім
"Мен жақсы бала болу үшін. . . " қандай бала болуымыз керек? Күн тармақтарына өзіміздің жақсы бала болуға керекті қасиеттерімізді толдырайық. Мысалы:рухани бай адам,білімді адам,өзіне сенімді бала,еңбекқор бала,. . . болуымыз керек.
Күнделікке жазады
Күн тармақтарына жақсы қасиеттерін жазады
Қазақ тілі 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Мектеп асханасы. Менің мектебім
Сабақтың мақсаты: Түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, жаңа сөздерді өмірде қолдана білуге үйренеді
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>