ар шеңберге тұрып мазмұнына қарай қимылдайды.
Суреттер арқылы топқа бөлу;
Оқушылар шеңбер құрып, бір-бірімен амандасады. Суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді
Аралас құрамды топ қалыптасады
Шаттық шеңбер
СТО,ОЖЕСО
Білу
Түсіну
2. Жаңа тақырыпқа шығу
2 мин
Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелер ді анықтау, оқушылар дың бастапқы білім деңгейін анықтау
Үй тапсырмасын тексеру. Қысқы демалыс туралы әңгіме.
"Миға шабуыл" стратегиясы арқылы презентацияға түрткі болатын сұрақтар қоя отырып, сабақтың тақырыбын ашу
Интербелсенді тақтада не көріп тұрсыздар?
Бүгін сабақта не туралы сөйлесеміз деп ойлайсыздар?
"Сөйлемді аяқта" ойыны. Балалар бір - біріне қар ұшқынын( қаршық) беріп тұрып, "Мен қысты жақсы көремін, өйткені. . . " деп сөйлемді аяқтайды. Келесі бала да осылайша жалғастыра береді.
Балалардың жауабы.
- Қыста мен қар лақтырып ойнағанды ұнатамын.
- Қыста мен аққала жасаймын.
- Қыста мен коньки тебуді ұнатамын.
- Қыста қардан мұнара тұрғызамыз.
"Не артық" ойыны.
Тақтада шаңғышы, конькиші, шана сүйреген бала және велосипедші бейнеленген суреттер ілініп тұр. Балалардың жауаптары.
Велосипедшінің суреті артық, өйткені қыста велосипед теппейді, ал қалған суреттер спорттың қысқы түрлеріне жатады.
Мәтінмен жұмыс.
Қысқы ойындардың түрлері көп. Олар: хоккей, шаңғы тебу,
шана және конькимен сырғанау.
Далада қар жауып тұр. Бүгін ауа райы жаман емес,
күн сәл аязды. Соған қарамастан балалар далада ойнап жүр.
Олар шаңғы, коньки теуіп, бір-біріне қар лақтырып ойнап жүр.
Қыстың аязында д
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>