казахского советского искусства
(музыка, театр, изобразительное искусство)
3. Наука и культура – фронту
III Развитие культуры: наука и искусство во второй половине 40-х-50-х гг.
1. Развитие науки.
2. Художественная литература.
3. Искусство.
IV Духовная жизнь в республике: образование и наука в 50-е-80-е гг.
1. Народное образование.
2. Наука.
V Литература и искусство в 60-е-80-е гг XXв.
1. Литература.
2. Искусство.
VI Культурное строительство в годы независимости.
1. Формирование исторического сознания.
2. Изменения в духовной сфере.
3. Трудности в развитии науки и культуры.
ФИО ученого, писателя, годы жизниНазвания трудов или произведенийХарактеристика трудов или произведений, деятельности
III Закрепление
IV Д/з 16,17, 24,30,31,45,46
V Подведение итогов.
Задания и вопросы к обучающей игре «Снежный ком»
1. Составьте опорную схему-конспект по теме «Образование и
наука в 20-е-30-е гг XX в»
2. Как Вы считаете действительно ли в 20-е-30-е годы культура в
республике развивалась высокими темпами.
1. Составьте опорную схему-конспект по теме: «Развитие культуры:
наука и искусство»
2. Каковы на ваш взгляд причины репрессии по отношению к деятелям
культуры и науки.
1. Составьте опорную схему-конспект по теме: «Духовная жизнь в
республике: образование и наука»
2. Какие проблемы стояли в развитии науки?
1. Составьте опорную схему-конспект по теме: «Литература и искусство»
2. Как вы считаете что являлось основным в творчестве писателей 60-х80-х гг.
1. Составьте опорную схему-конспект по теме: «Культурное строительство
в годы независимости»
2. Выявите положительные и отрицательные тенденции в р
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>