Разработка уроков Основы логики и логические основы компьютера

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23  >  >>

что, триггер запомнил 1, т. е. с выхода триггера Q можно считать 1.

Задание1: Какое количество базовых логических элементов необходимо для реализации 64 - разрядного сумматора двоичных чисел.
Решение: Для построения однообразного сумматора двоичных чисел необходимо 9 базовых логических элементов. Следовательно, для построения 64 - разрядного необходимо 9 64 576 элементов.

Домашнее задание: читать п. 3. 7. 2,
письменно выполнить задание из Практикума 3. 33 стр. 108.









Тема: Триггер. Подготовка к контрольной работе.
Дата: I группа - , II группа -
Цель: рассмотреть применение триггеров при решении задач, подготовиться к контрольной работе. Систематизировать полученные знания и выделить основные темы и направления. Развивать память. Воспитывать умение сравнивать и анализировать поставленную проблему или ситуацию используя логические законы и правила.
План: 1. Итоги тестирования.
2. Проверка домашнего задания.
3. Новая тема.
4. Итог. Домашнее задание

Задание 1: Построить таблицу, описывающую состояние входов и выходов RS - триггера.
Решение: Вход: R 0, S 0, то триггер находится в режиме хранения, на выходах Q и сохраняются установленные ранее значения.
Если S 1 (на короткое время), то триггер переходит в состояние 1 и если S станет 0, то триггер будет хранить 1.
Если S 1, то триггер перейдёт в состояние 0.
S 1 и R 1 - невозможно.
Выходы
Состояние Q
S
R

0
0
Q
1
0
1
0
1
0
1
1
Недопустимо

Задание 2: Являются ли приведённые ниже предложения высказываниями? Если являются, то оцените их.
а) Сканер устройство ввода информации.
б) Вы

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: