Разработка урока по повести А. Куприна Гранатовый браслет

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

кая, обоюдная, созидательная, радостная, счастливая, трагическая, роковая, мучительная, безответная, разрушающая. )
"Любовь" и "влюбленность": чем отличаются эти понятия?
Бывает ли идеальная любовь?

--
"Любить или быть любимым? Что лучше?
--

А теперь вернемся к рассказу А. Куприна. Какова концепция любви по Бунину? Согласны ли вы с ней?
Каким настроением проникнут финал рассказа? (грустным, но величественным и одухотворяющим: Желтков умирает, но княгиня Вера воскресает для любви).
7. Подведение итогов.
Какова, по вашему мнению, главная идея рассказа А. Куприна?
Настоящая любовь возвышает личность любящего, и величие её преображает мир. Но, к сожалению, в суете повседневности мы порою проходим мимо подлинного, глубокого, чистого, самоотверженного движения души.
Понравился ли вам рассказ? Что нового вы узнали для себя?
Захотелось ли вам прочесть другие произведения А. Куприна?
Домашнее задание.
Написать в форме мини-сочинения ответ на вопрос: "Любовь без взаимности - счастье или трагедия?".







Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: