ставленными задачами. Учащиеся самостоятельно решают задачи
Познавательные: формирование интереса к данной теме, формирование позитивной самооценки
Личностные: формирование готовности к самообразованию.
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других, умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.
Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.
5. Информация о домашнем задании
2 мин.
Обеспечение понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания
Дает комментарий к домашнему заданию
Учащиеся записывают в дневники задание.
6. Рефлексия
5 мин.
Дать количественную оценку работы учащихся
Подводит итоги работы класса в целом.
Учащиеся оценивают себя
Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке
Страницы: << < 1 | 2 | 3