нивание - ка вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Практическое задание разной сложности и по количеству (индивидуально или в группах)
Обучающийся
- соблюдает законы композиции в рисунке;
-следует соотношениям пропорции частей тела;
-разрабатывает оригинальную идею;
-разрабатывает куклу для текстильного материала.
Проверка здоровья и безопасности;
Проветривание помещения во время перемены.
Используйте данный раздел для размышлений на уроке. Ответьте на самые важные вопросы о вашем уроке из левой колонки.
Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Все ли участники достигли ЦО?
Если нет, то почему?
Правильно ли проведена дифференциация на уроке? Выдержаны ли были временные этапы урока? Какие отступления были от плана урока и почему?
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте, как о преподавании, так и об обучении)
1.
2.
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте, как о преподавании, так и об обучении)
1.
2.
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?
Страницы: << < 1 | 2 | 3