культминутки, иммунную гимнастику, музыкальную релаксацию.
Ход самоподготовки
Организационный момент
Проверить санитарное состояние класса, готовность детей к занятию: наличие ручек, тетрадей, учебников, черновиков, карандашей, линеек, памяток по выполнению устных и письменных заданий.
Инструктаж, ознакомление с целями и заданиями, алгоритмом работы.
Интеллектуальная разминка. Игра "Ассоциативный ряд"
Основная часть:
Математика:
- краткий инструктаж по выполнению задания с использованием памятки "Как следует выполнять задания по математике"
- повторение теоретического материала - "Четырехугольники" (фронтальный опрос, коррекция ответов);
Создание ситуации успеха, слова воспитателя:
"Внимание! Вы приступаете к самостоятельной работе. Помните, что сейчас вы не можете просить помощи у меня или у своих товарищей потому, что каждому из вас эти задания по плечу, необходимо только приложить все силы для их выполнения. Я напоминаю, что сначала вы работаете самостоятельно и, если вы не справитесь, вы после этого можете попросить помощи у меня".
Индивидуальная, самостоятельная работа с использованием карточек с необходимыми формулами:
- при решении задач, учащиеся использовали формулы периметра прямоугольника и квадрата, для этого использовали умения анализировать, применять соответствующие формулы ;
- во время выполнения задания осуществлялся контроль со стороны воспитателя за его выполнением и оказывалась индивидуальная помощь таким учащимся, как Бабиной Дарьи, Бурчикову Данилу, Лебедеву Дмитрию. При этом Кривляк Ксения и Болдуева Карина также оказывала необходимую помощь своим товарищам, которые испытывали небольшие трудности при решении задач, так как являются кон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>