- Обратите внимание на слова в рамочке: присяга и присягать.
- Давайте прочитаем их значение.
СЛАЙД
- Составьте предложение с одним из слов.
ПРОВЕРКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Если не скажут, то сказать самой.
- Встречали ли вы разносклоняемые существительные в составе фразеологизмов?
Если ДА, то в КАКИХ? (ученики говорят)
- На самом деле разносклоняемые существительные встречаются во многих фразеологизмах.
-Например. . .
СЛАЙД читаю фразеологизмы с их значением
- Составьте 2 предложения с любыми двумя фразеологизмами.
КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРОВЕРКА
- Ребята, вы часто употребляете в своей речи слово ВРЕМЯ?
- Обратите внимание на особенности склонения существительного ВРЕМЯ.
СЛАЙД прочитываю правильное употребление
- Теперь найдите ошибки и исправьте их.
СЛАЙД
ПРОВЕРКА (СЛАЙД)
6 Итог урока.
- Что нового вы сегодня узнали на уроке? (разносклоняемые существительные)
- Что нужно сделать, чтобы запомнить разносклоняемые существительные и правильно их склонять? (выучить их и правило)
7 Домашнее задание.
1. Выучить разносклоняемые существительные.
2. Упр. 416.
8 Озвучивание оценок
Страницы: << < 2 | 3 | 4