>Вот тут начинается что-то непонятное. Вы заметили, что основа удлинилась?
Почему? Былаврем, стала времен. Дело в том, что у этих 10-ти существительных есть скрытый
суффикс - ен-.
В форме именительного падежа он скрыт, а проявляется только в формах косвенных падежей и при склонении во множественном числе.
Вот такой суффикс! В прятки вздумал играть. А мы его все равно обнаружим.
Д. п. - времениВ. п. - время Т. п. - временем. П. п. - о времени.
- Кстати! Правильно говорить:
Сколько времени, потому что форма Р. п. -времени, если разговор идет об отрезке времени, имеющем
границы. Например: сколько времени длятся зимние каникулы?
Но если мы хотим узнать, сколько показывают часы, необходимо говорить: Который час?
- Словодежурномупо словарю: "Гореть синим пламенем"(употребление разносклоняемого существительного)
- О каких фразеологизмах с использованием разносклоняемых существительных рассказывали нам дежурныепо словарю на предыдущих уроках?( без роду и племени, со времён царя Гороха)
4. Закрепление. Работа в группах.
- Перед вами стихотворение, в котором нужно вставить по смыслу разносклоняемые существительные:
В стародавнее древнее
В шалашах без окон и дверей
Жило-было лохматое
Первобытных людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове ,
Как написать свою фамилию и ,
Зачем на лошадь надевать седло и -
Необразованное было это .
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер ,
Что кислород всегда поддерживает
Не думали они над тем,
Как в булку превратить простое ,
С утра до вечера они чесали
Самопроверка
В ста
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>