дования - целенаправленное наблюдение за объектом для обнаружения доказательств истинности или ложности намеченной гипотезы.
методы психологии - развитие мыслительных операций: анализ и синтез, классификация и систематизация, сравнение и обобщение; информационные методы - использование мультимедийной презентации.
Материал к уроку: учебник, рабочие листы; фотографии представителей каждой группы растений: водоросли, мхи, папоротник, хвойные и цветковые растения; гербарий; текст о каждой группе растений.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
I этап. Орг. момент
-
Дети сидят по группам. Звучит музыка. Шопен "Осенний вальс"
Здравствуйте,ребята. Посмотрите в окно. Осеннее солнышко протянуло вам свои лучи и желает вам плодотворной работы. Возьмитесь за руки, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи.
II этап. Актуализация к учебной деятельности
МИНУТКА СИНОПТИКОВ.
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг.
Небо светло- голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы , воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года-
Это все вокруг . . . (природа)
-Как вы думаете о чём мы будем говорить сегодня на уроке.
Хорошо. Ну это подсказка моего стихотворения, а ещё почему мы будем говорить о природе. ?
Ну, а вначале "Минутка синоптиков"-Открыли свои дневники наблюдений.
О природе.
Начали изучать раздел "Царства природы"
III этап. Проверка Д.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>