ому вопросу от группы
Читают текст, анализируют карты, составляют схему. Готовятся к ответу о своей природной зоне
Работают в группе.
Презентуют свою природную зону, заполняют в ходе таблицу (задание 4), задают вопросы.
Фаза «Рефлексия»
Обмен мнениями о новой информации.
Приобретение нового знания.
Побуждение к дальнейшему расширению информационного поля
Прием «Синквейн»
Соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса.
(слайд 8)
Ребята вам необходимо составить синквейн по теме сегодняшнего нашего урока.
( в маршрутных листах задание 5)
(2-4 мин)
Прошу вас в оценочных листах выставить оценку себе.
Думают и выступают со своим синквейном.
Учащиеся оценивают себя по критериям.
Сообщение домашнего заданияП. 39, учить карту Южной Америки, составить сказку о природной зоне, экспертом которой вы были. (слайд 9)Учащиеся записывают домашнее задание в дневник
Страницы: << < 1 | 2 | 3