52
26
20
20 – ужасные
сладкоежки
? – любители
мороженого
26 – любители
конфет
34. а)
б)
35.
а)
Водная система
океан море река
Тихий океан Черное море Волга
Индийский океан Азовское море Дон
б)
Обеденное меню
Салат Первое блюдо Второе блюдо Напиток
Салат из овощей Суп гороховый Гуляш Компот
Салат «Оливье» Борщ Шницель Сок
Щи Котлета Кисель
Пельмени Кофе
36. Приводим только начальные меню. Дальнейшая работа зависит от кругозора и
трудолюбия учеников. Ученики могут выполнить это задание индивидуально, а можно
Птица
Космическая
система
Воробей
Солнечная
система
Перелетная птица
Земля
Ласточка
Марс
Аист
Солнце
организовать их коллективную работу1. Для этого на уроке обсуждается общая структура
меню, и ученики получают индивидуальные задания на дом (например, записать фамилии
авторов романов и названия их произведений). На уроке полученная информация
обобщается и оформляется на большом листе ватмана.
37. а) 10; б) 15; в) 10; г) 10; д) 15.
38.
1) 7; 2) 9; 3) 34.
39. Вариант 1. Используем схему состава:
1 Только при наличии времени.
18 человек
?
25 27
А Ф
Библиотека
1. Художественная литература
2. Специальная литература
Художественная литература
1. Романы
2. Рассказы
3. Стихи
4. Сказки
5. Приключения
6. Фантастика
7. Детективы
Справочная литература
1. Учебники
2. Словари
3. Справочники
предпочитают
квесты, К
любят квесты
и симуляторы, КС
предпочитают
симуляторы, С
Любят компьютерные
игры, 78
Не любят компьютерные
игры, 8
Семиклассники, 86
Известно, что К КС 54, (
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>