Конспект сенсорного праздника
"Разноцветная игра"
в 1 младшей группе
проводит педагог-психолог
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие эффективное усвоение понятий о цвете через совместную деятельность педагога и детей;
2. Способствовать закреплению трех основных цветов через продуктивную деятельность: рисование и аппликацию;
3. Развивать эмоциональную отзывчивость через музыкальную игру.
Материалы и оборудование:
Гуашь желтого цвета, лист бумаги, кисточки по количеству детей; готовые формы цветочки (красные), тучка (синяя), клей-карандаш 5 шт. , ноутбук, предметы, игрушки 3-х цветов.
Ход сенсорного праздника:
1. Педагог-психолог входит в группу, вносит гуашь желтого цвета, начинает рисовать желтый круг на мольберте (на столе). Дети подходят к ней, спрашивают, что она делает.
-Я - рисую, скажите. Какой краской я рисую? Молодцы, желтый!
Скажите, пожалуйста, что бывает желтого цвета? Правильно, какие вы молодцы!
А давайте в группе найдем предметы и игрушки желтого цвета, идем?!
(дети и воспитатель идут по группе, берут по одному предмету и несут на стол, затем психолог и дети обсуждают выбор).
Педагог-психолог предлагает детям нарисовать лучики солнышку (прямые или волнистые)
2. Затем психолог снова подходит столу, берет синюю тучку, спрашивает детей:
-Скажите, что это? Молодцы, тучка, какого, она цвета?
Скажите пожалуйста, что бывает синего цвета? Какие вы молодцы!
А давайте в группе найдем предметы и игрушки синего цвета, идем?!
(дети и психолог идут по группе, берут по одному предмету и несут на стол, затем психолог и дети обсуждают выбор).
Педагог - психолог и дети наклеивают тучку на лист бумаги.
Затем поют и показывают движения под
Страницы: 1 | 2 > >>