и в ногу со временем, использовать в своей работе инновации, различные методики. Но прежде всего он должен быть человеком с большой буквы. Вот, например, каких учителей мы помним из нашей школьной жизни? Конечно, в первую очередь, тех, которые оставили след в наших душах на всю оставшуюся жизнь. У меня, слава богу, были такие учителя; учителя, которые давали не только хорошие знания, но и были чуткими, добрыми, понимающими, любили и уважали нас, ценили наши успехи.
Я, вообще, в смысле преподавательского окружения, счастливый человек. Общий педагогический стаж нашей семьи на данный момент составляет 160 лет. Поэтому, конечно, мое отношение к нашей профессии особенное. Наверное, многие замечали, что порой высказывания наших учеников значительно отличаются от прописных истин взрослых своей глубиной. Я сама была ребенком и в своих фантазиях рисовала портрет идеального учителя. Перед собой я видела доброго, понимающего человека. Мне хотелось, чтобы учитель меня любил, уважал, ценил мой малейший успех. Что же сейчас, спустя много лет, может измениться в мечтах детей? Как ни странно, современные дети мечтают о том же самом.
Вот выдержки из размышлений моих бывших выпускников о том, каким должен быть учитель: "Учитель должен быть справедливым, умным и добрым. Каждый учитель должен быть немного психологом, чтобы найти общий язык с детьми. Я считаю, что учителям нужно ставить памятник при жизни, потому что это очень сложная профессия. Неприязнь к учителю сказывается на учебе ученика, ему не хочется идти на урок, пропадает интерес к данному предмету. А уважение к учителю, в свою очередь, стимулирует ученика на хорошие результаты в учебе. Я считаю, что учителем надо родиться. Эта профессия дается человеку от бога".
Главная формула учительского успеха - это
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>