звуков, навыков грамотного, каллиграфического письма; развивать речь учащихся. развивать устную и письменную речь учащихся.
Воспитательные:
1. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение слушать других.
Основные термины, понятия
Словарные слова: овощи, яблоко, огород - 3 класс.
4 класс - собака,
Таблица 2
Планируемый результат
Предметные умения (достаточный минимальный уровень)
Личностные БУД (УУД)
проявлять устойчивое внимание к слову как к объекту изучения и использования в речи;
активное проявлять желание придумывать разные предложения с данным словом, распространять предложения, используя приём "постепенного ступенчатого распространения предложения с помощью картинки, вопроса, условного изображения";
Познавательные БУД (УУД)
списывать текст целыми словами; писать под диктовку текст (15 -- 20 слов), включающий слова с изученными орфограммами;
выделять из предложения слова с мягким знаком, обозначающих мягкость согласных и слова с разделительным мягким знаком.
списывать с печатного и рукописного текстов, диктуя себе слова по слогам;
Коммуникативные БУД (УУД)
развивать слуховое восприятие учащихся на основе упражнений в узнавании и соотнесении твердых и мягких согласных звуков.
Уважительно относиться друг к другу, уметь слушать ответы учащихся.
Таблица 3
Организация пространства
Формы работы
Ресурсы (например: учебники, пособия, литература, источники Интернет и ТСО)
1. Индивидуальная.
2. Групповая.
3. Фронтальная.
Электронные учебники русского языка 3 класс, 4 класс, задания на интерактивной доске, Word документ с выполненными заданиями для проверки работ.
Таблица 4
Дидактические задачи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>