/>
Пришла зима. Падают пушистые хлопья снега. Деревья в белых шапках.
Холодно и голодно воробьям.
Пришла зима. Хлопья снега покрыли землю. Деревья стоят голые. Голодно воробьям.
Каждое предложение по смыслу связано с предыдущим. Получился рассказ.
Придумайте заглавие нашего рассказа. Запишем заглавие рассказа посередине строки.
Какую помощь вы, ребята, должны оказывать птицам? Почему?
Птицы - наши друзья. Они приносят нам радость и пользу, поедая вредных насекомых, охраняя наши поля, сады, леса, огороды.
г) физминутка.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
5. Закрепление материала.
а) самостоятельная работа по учебнику стр. 137, упражнение 18.
Сильные учащиеся выполняют упражнение полностью, слабые - два предложения.
б) индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися.
в)проверка выполненной работы.
Назовите слова с разделительным мягким знаком?
Объясни написание слова здоровье.
Почему в слове платье пишется разделительный мягкий знак?
Как написали слова с пылью и с грязью?
г) игра "Лесенка".
Спуститься вниз по лесенке Незнайка сможет только в том случае, если вы
правильно запишите в клетках слова.
1. Домики для пчел.
2. Снежная буря, метель.
3. Женская одежда.
4. Насекомые-санитары.
5. Дикое животное жарких стран, которое живет на дереве.
у
л
ь
и
в
ь
ю
г
а
п
л
а
т
ь
е
м
у
р
а
в
ь
и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>