Готовят цветные карандаши.
Деревья, белье, ручьи, ночью, веселье.
На доске пословица.
Листок со словами: Деревья, белье, ручьи, ночью, веселье.
Этапы урока.
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся.
Образовательные ресурсы.
Обобщение структурных признаков правила.
Цель: научить обобщать, делать выводы.
Время:
Физкультминутка.
Букву которая стоит после мягкого знака, подчеркните двумя чертами.
Работаем в парах. Кто подчеркнул, внимательно посмотрите, какой вывод вы можете уже сказать, когда пишется разделительный мягкий знак ?
А какие гласные звуки идут после мягкого знака?
Хорошо. Что еще?
Хорошо. Объединить это все, когда пишется разделительный мягкий знак?
Это первый вывод, но доказательств у нас еще нет.
Немножко отдохнем, встаем.
Дети подчеркивают буквы.
Что после мягкого знака идут гласные буквы.
Я, Ю, Ё, И, Е.
Что перед мягкий знаком стоят согласные буквы.
После согласной буквы и перед гласными Я, Ю, Ё, И, Е.
Ребенок проводит физкультминутку:
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся,
Три - нагнулся.
Руки в стороны развел,
Этапы урока.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>