образцы, рисунки учебника;
oo выполнять контроль точности разметки деталей с помощью шаблона;
Средством для формирования этих действий служит технология продуктивной художественно-творческой деятельности.
oo учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Средством формирования этих действий служит технология оценки учебных успехов.
Познавательные УУД:
oo ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
oo делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре);
oo добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками (даны в конце учебника);
oo перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;
oo перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать предметы и их образы;
oo преобразовывать информацию из одной формы в другую - изделия, художественные образы.
Средством формирования этих действий служат учебный материал и задания учебника, нацеленные на 1-ю линию развития - умение чувствовать мир, искусство.
Коммуникативные УУД:
oo донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в рисунках, доступных для изготовления изделиях;
oo слушать и понимать речь других.
Средством формирования этих действий служит технология продуктивной художественно-творческой деятельности. Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.
Предметными результатами изучения курса является формирование следующих знаний и умений.
- Иметь представление об эс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>