, ель, сосна, кедр, береза, осина, клен.
Мощная корневая система, лиственница сбрасывает листву, тем самым сокращает испарение, предохраняя себя от вымерзания.
Степи
Недостаточное или неустойчивое испарение, плодородные почвы, очень теплое лето
Безлесность, преобладает травянистая растительность с мощными корнями, с луковицами и корневищами
Ковыль, ирисы. Тюльпаны, полынь, типчак
Растения с тонкими листьями, мощной коневой системой. Многие имеют луковицы, корневища. Многолетники.
Пустыни полупустыни
Скудное, недостаточное увлажнение, жарко, почвы не плодородны.
Растительный покров разреженный.
Верблюжья колючка, саксаул, солянки, рогач, полыни
Длинные корни, мелкие листья опушены или покрыты восковым налетом, отсутствие листьев.
Лист 1. Тундра
Прочитайте текст учебника (стр. 105) и ответьте на вопросы.
Где в России преобладает тундровая растительность, покажите на карте южную границу тундры. (карта «Растительность» стр. 20-21)
Какие условия формирования растительного сообщества тундры?
Рассмотрите по гербарию виды растений тундры, назовите их и при отчете продемонстрируйте классу.
Какие приспособления имеют растения? (листья, корни, однолетние или многолетние)
Почему растения имеют небольшой рост, подушкообразные формы?
Почему у них мелкие листовые пластинки?
0
2
V
X
J
L
2
X
L
摧牬ጀПочему преобладают многолетние растения? (потому, что для прохождения полного цикла развития за один год не хватает тепла)
Почему у растений разветвленная корневая система?
Заполните таблицу.
Лист 2. Леса
Прочитайте текст учебника (стр. 104) и ответьте на вопросы.
Какие типы растительности можно выделить в лесных сообществах? (темнохв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>