ности различных видов карт Краснодарского края (физической, административной . )
-знать названия и отличительные признаки наиболее распространённых в Краснодарском крае растений и животных
- знать растений и животных занесенных в Красную книгу Краснодарского края;
-уметь ориентироваться по физической карте Краснодарского края
Технологическая карта урока по теме "Животный и растительный мир Кубани"
Базовое содержание урока
Деятельность учащихся
УУД
Смысловые блоки содержания
Деятельность учителя
1. Организационно-мотивационный этап урока
I. Орг. момент.
Здравствуйте, ребята !
Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Тихо мальчики присели .
Тихо девочки присели.
Учащиеся приводят свое рабочее место в порядок
ЛИЧНОСТНЫЕ:
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах поведения в обществе;
2. Процессуально-содержательный этап урока
II. Актуализация прошлых знаний.
Проверка домашнего задания
Домашнее задание вы готовили по теме "Водоемы Краснодарского края".
-Сейчас мы с вами проведем небольшой опрос. Подготовьте ручку и покажите сигнал готовности.
-На это задание отводится 6 минут .
-Передали карточки на 1 стол.
Карточка 1
Карточка 2
Выполняют задания по карточкам.
ЛИЧНОСТНЫЕ:
- развитие самостоятельнос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>